走近我的家乡——“跟着爸爸妈妈学本领” 系列体验活动方案
提交人:大队部 | 时间:2017-9-11 19:42:30 | 浏览次数: | 位于栏目:主题活动 | 大队部的其它文章 | 返回首页

由于我校外来学生比较多,有些孩子从小就跟随父母背井离乡,来到常州生活,有的可能要到春节才能回到自己的家乡。为了充分挖掘校内人文资源,让孩子们了解祖国的大好河山,设计了主题为“走近我的家乡”系列活动。

一、活动目标 :

1、通过搜集资料、寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡的巨大变化,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、在老师的指导下,通过活动学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。

3、在活动中学会与人交流、合作、分享,促使学生在积极参与中学会学习、学会发现、学会创造。

二、活动过程 :

1、活动准备阶段:

(1)小组讨论,根据学生的意愿确定活动内容。如:家乡的历史、文化、风景名胜、物产及家乡的发展状况。

(2)学生根据自己感兴趣的某一方面内容,自由组成小组,每组选出一名组长,由组长进行组内分工。

2、活动实施阶段 :

(1)每小组根据所选内容搜集相关资料,开展走访、调查等活动,从而深入了解自己家乡某一方面的特色。

(2)教师分工,班主任负责整个活动的组织、实施和指导。

3、整理汇报阶段:

(1)各小组将获取的信息进行整理。

(2)小组内交流,学生自我评价、相互评价,在活动中的做法和收获,进一步完善展示内容。

(3)每小组成员将整理好的资料以独特的方式展示出来。各小组将自己在活动中对家乡的了解以自己最喜爱的的方式表达出来,画一画,写一写,唱一唱,读一读,也可以学做家乡美食,品尝家乡的味道。

(4)全班展示交流,师生共同体会参与合作学习后的收获和乐趣。

三、具体安排 :

1、活动准备阶段:

(1)升旗仪式(9月份):大队部(启动仪式),六年级(分类进行介绍)

(2)9月11——15日:前期制定班级活动计划,选择相应主题进行分组

2、活动实施阶段 :

(1)9月18——22日:分组整理资料,进行初步交流

(2)9月25——28日:确定交流展示形式,制作展示作品

3、整理汇报阶段:9月29日班队活动时间(各班进行展示、拍照、摄像)

四、研究成果 :

1、升旗仪式:讲稿、照片、报道

2、班级活动主题和计划

3、班级活动小结(特色介绍)

4、优秀作品(形式不限,数量不限,可以是介绍性的PPT、小报、绘画、照片贴画或采访录像等)

_________班“走近我的家乡”主题活动

活动主题

活动计划

 

 

 

 

活动小结

(特色介绍)

 

 

 

 

 

作品

简介

 

 

 

 

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